期末考試倒計時!如何規劃小學生英語期末復習計劃

摘要

目前,小學生各科都展開了全面的復習計劃,為期末考試做準備。而英語作為孩子最重要的外語之一,是家長尤為關注的科目。那么,離考試還有不到一個月,小學生英語期末復習到底該怎么計劃,復習些什么呢?如果你的孩子還沒有制定復習計劃,就趕緊來瞧瞧吧~

一、具體復習目標與重點

1.掌握教材單詞、詞組

2.掌握每個單元的基本句型

3.掌握日常交際用語及應答

4.培養良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規范

5.加強英語閱讀能力

6.多讀多看英語作文,積累好詞佳句

二、復習策略

第一階段

第一階段的復習,主要針對于教材的復習與梳理,把每單元的AB兩部分快速地過一遍,通過教材的重現來歸納各單元的知識要點;

同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關,讓孩子對所學的英語知識進行“查漏補缺”;

將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述,幫助孩子構建知識框架;

然后把強調的重點,難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環節再一步地細化,分解,力求做到復習全面,不留“死角”。

第二階段

第二階段是橫向復習。根據各知識點的前后聯系,將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結,幫助孩子構建緊密聯系的“知識串”。

這一階段要通過針對性練習題做到靈活運用知識。在孩子熟練掌握課本上實用的單詞與句型后,再穿插練習與測評,對孩子在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進行及時,集中的糾正輔導;

第三階段

第三階段的復習是對各單元做總結,進行書面表達方面的指導。在孩子對基礎知識已掌握的前提下,鼓勵孩子運用學過的知識進行“練筆”。最后幫助孩子再次整合歸納知識結構框架,總結應試和做特定題型的技巧。

第四階段

第四階段,有選擇性的做一些模擬題,側重對做題技巧的講解,指導孩子掌握一些做題的要領。比如做單項選擇可以用排除法來做等等,通過分析和操練讓孩子掌握每題的做題技巧。

三、復習具體時間安排

第一階段 鞏固知識、整理知識 2周

第二階段 歸類訓練發展提高 1周

第三階段 模擬訓練查漏補缺 1周

第四階段 考前技巧復習 3天

四、復習中要克服幾種不良習慣

1.做難題

做題并不是難度越大越好,難度太大,超出孩子能力范圍內會帶來不良影響;

一是影響孩子的自信,產生消極的心里暗示,自己嚇唬自己;

二是會打亂孩子的思路。知識是成體系的,理解了才能運用;

三是會耗費大量精力,使孩子得不到適當的休息。

2.疲勞戰

有些家長讓孩子在復習時拚命抓緊時間,可謂是分秒必爭,甚至挑燈夜戰,這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會使孩子思維不清晰。

3.只看弱點

有些孩子平時覺得自己還可以,但到考前幾天,開始大量發現自己的弱點:這些單詞怎么沒印象,這個題還不會做……于是便重新開始復習,一旦考試必然大腦亂作一團,原來會的知識也記不起來了。

所以,在考前無論發現了什么弱點,都不要再重新來過?,F在是復習已掌握的知識的時候,而不是再學習新知識的時候。

總之,期末復習是升華知識和能力的時候,通過有效的復習,進一步激發孩子學習英語的興趣,鞏固本學期所學知識,同時提高自主復習、歸納的能力。家長對孩子要細心指導,爭取讓孩子有提高。

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